Este trabalho foi escrito a partir de atividades desenvolvidas em uma turma de educação infantil, com crianças de cinco anos, e teve como objetivo geral pesquisar como o professor da pré-escola pode desenvolver experiências que favoreçam o desenvolvimento e o interesse das crianças por questões sociais como, o respeito a pessoa idosa, utilizando a literatura infantil como peça estimulante nesse processo. O trabalho iniciou-se a partir da leitura do livro “Guilherme Augusto Araújo Fernandes – escrito por Mem Fox”. Realizamos a visitação a uma casa de acolhimento de pessoas idosas localizadas em nossa cidade. Para tanto utilizou-se, como base teórica, os estudos das autoras: Abramovich (1997), Busatto (2003), Zilberman (1981) e Souza (2010). Observou-se também que o desenvolvimento das crianças era visível a cada atividade, fazendo com que começassem a participar de maneira ativa, expressando suas opiniões e argumentos em todas as atividades desenvolvidas.