Este trabalho é fruto de uma produção textual, exigida após a conclusão da disciplina de Metodologia da Pesquisa Educacional do programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão. O objetivo do trabalho foi fazer um levantamento bibliográfico, a fim de mostrar como a temática brinquedoteca hospitalar vem sendo trabalhada. O marco temporal foi 2008 a 2016, os artigos analisados foram da plataforma CAPES. Dividimos os estudos que selecionamos em três momentos, associadas às contribuições da brinquedoteca hospitalar. Primeiro: na recuperação no processo saúde-doença. Segundo: em um espaço educacional. E por fim, em terceiro: os riscos associados ao brincar - higienização dos brinquedos.