Desde o ano de 2011, o Instituto Federal da Paraíba/Campus Sousa, em conjunto com o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), vem se especializando na oferta de educação profissional e tecnológica, contemplando as diferentes modalidades de ensino, e atrelando a teoria à prática. Muitas foram as turmas formadas desde então. Não obstante, tem-se observado a carência de informações sobre a satisfação e desafios, sob a ótica dos alunos, que ocorrem nesta modalidade de ensino ofertada pelo programa PRONATEC. Isto posto, o presente trabalho vem apresentar dados parciais relativos às entrevistas realizadas com discentes do PRONATEC-Sousa, visando fornecer informações basais, porém funcionais, que possam contribuir para a melhor implementação e execução deste programa educacional e tecnológico.