Resumo Trabalho

ENSINO, APRENDIZAGEM, E A INCLUSÃO ESCOLAR PELO MÉTODO DE GAMIFICAÇÃO

Autor(es): FRANCISCO DE ASSIS SILVA OLIVEIRA, DANIEL COSTA DE PAIVA

Na busca por melhores prticas e procedimentos didticos pedaggicos aplicveis ao ambiente escolar, so formuladas, atualmente, mtodos diferenciados de ensino. E sob esta perceptiva educacional, o artigo tem por objetivo apresentar o processo de aplicao do mtodo de ensino com gamificao, por meio de atividades ldicas, investigando o potencial do mesmo em promover aprendizagem criativa, dinmica, e significativa, junto do desenvolvimento cognitivo, e a construo de um ambiente de ensino possibilitador de incluso. Com a anlise e interpretao dos dados, o estudo sugere que uma prtica didtica conciliada ao aperfeioamento do ambiente de ensino com a utilizao de jogos, h o alcance de uma aprendizagem centrada no desenvolvimento cognitivo do aluno.

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