Resumo Trabalho

INCLUÍDOS AOS EXCLUÍDOS: TRAJETÓRIAS DE DISCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autor(es): ADRIANA SANT´ANA MARQUES DE OLIVEIRA

Este artigo prope-se a analisar atravs da experincia de estgio do curso de Graduao em Pedagogia, at que ponto a Educao de Jovens e Adultos tem cumprido as funes sociais de contribuir para a igualdade de oportunidades, incluso e justia social. Os resultados, ainda que exploratrios, evidenciaram que a capacitao profissional e o investimento em polticas pblicas de acesso e permanncia na EJA so imprescindveis para a construo de um espao realmente inclusivo.

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