Resumo Trabalho

AS “MICRODESIGUALDADES”: UM ENSAIO SOBRE DESIGUALDADE, CLASSE, CAPITAL CULTURAL E NOVOS DESAFIOS PARA ACESSO AO ENSINO SUPERIOR.

Autor(es): SARA ESTHER DIAS ZARUCKI TABAC

Este artigo procura relacionar a teoria da modernidade e a construção da desigualdade no mundo moderno, com foco no âmbito educacional. Para isso, abordam-se autores que empreendem um debate sobre desigualdade e educação, como T. H. Marshall, François Dubet e Pierre Bourdieu. Busca-se também discutir acerca dos conceitos de justiça e de reconhecimento a partir da filósofa norte-americana Nancy Fraser. Por fim, pretende-se estabelecer a relação teórica entre as discussões acerca das desigualdades educacionais e a construção de ações afirmativas.

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