Resumo Trabalho

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A MATEMÁTICA: A VISÃO DOS DISCENTES

Autor(es): JÉSSICA SOARES DE SOUZA, GERSON DOS SANTOS FARIAS e orientado por EUGENIA BRUNILDA OPAZO URIBE

O trabalho apresenta resultados de uma pesquisa realizada com alunos de Pedagogia de uma universidade pblica de Mato Grosso do Sul, buscando responder questionamentos identificados durante o Estgio de Licenciatura em Matemtica. A pesquisa foi direcionada a alunos do quinto ao oitavo perodo, sobre a percepo deles em relao matemtica e expectativas para o exerccio da profisso. Foi verificado que existem percepes negativas que se traduzem em medo e reconhecimento de dificuldades, resultando num alto porcentagem de insegurana.

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