Resumo Trabalho

CARTAS PARA O FUTURO: QUEM PODERÁ LER?

MARTHA MILENE FONTENELLE CARVALHO

O presente trabalho tem por objetivo compreender como o desenvolvimento do projeto “Cartas para o futuro: quem poderá ler?” poderá interferir na sensibilização e aprendizagem do sistema de leitura e escrita em Braille por pessoas videntes na Universidade Regional do Cariri, auxiliando assim no processo de aprendizagem e inclusão do sistema Braille. Realizamos uma pesquisa de base qualitativa, caracterizando enquanto uma pesquisa participante, em que intervimos na realidade observada, transformando espaços e relações em que estamos inseridos com propostas de aprendizagem no ensino superior. Estivemos norteados no contexto teórico conforme Ochaíta e Espínola (1993), Birch (1990), Lâredo (2005), Belisário (2005) para aprofundamento do tema. Nossa perspectiva é que a presente discussão possibilite o despertar para a aprendizagem do sistema de leitura e escrita em Braille no ensino superior, não apenas por pessoas com deficiência visual, mas por toda comunidade acadêmica.

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