Resumo Trabalho

TRAJETÓRIA HISTORICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: OS EXCLUÍDOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO OFICIAL DO BRASIL (1500 - 2000)

ROSSANA FARIAS QUEIROZ FERRER

Focalizando as relações entre História da Educação e Educação Especial, este artigo tem por intuito tecer uma trajetória histórica da Educação Especial no Brasil, do período colonial ao republicano, como forma de compreender o processo histórico da Educação Especial que conduziu ao processo de exclusão das pessoas com deficiência. Traçando uma análise teórica destes momentos e seus reflexos no contexto da educação na atualidade. Para tanto, foi adotada uma abordagem qualitativa por meio de pesquisa bibliográfica realizada a partir de registros disponíveis que implicam em documentos legais e publicações específicas a respeito da temática disponíveis em plataformas digitais, revistas científicas e bibliotecas. Dessa forma, contemplando as condições de implantação da proposta do Governo Federal com

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