Resumo Trabalho

O TEMA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A INCLUSÃO ESCOLAR EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS ESPECIALIZADAS

CLÉCIO DANILO DIAS DA SILVA

Este trabalho teve como objetivo realizar um estado da arte sobre o tema “Transtorno Do Espectro Autista (TEA) e a inclusão escolar” nas produções científicas das edições do Congresso Internacional de Educação Inclusiva (CINTEDI) no período de 2014 a 2016. Para isso foi efetivado uma busca nos anais do evento, utilizando-se dos descritores: “Transtorno do Espectro Autista”, “TEA” e “Inclusão Escolar” e suas equivalências. Por meio dos trabalhos encontrados e das analises realizadas, verificamos que dos 1996 trabalhos publicados nos anais do CINTEDI, apenas 13 trabalhos abordavam o tema “TEA e a Inclusão escolar”, representando 0.60% das publicações do evento. Constatamos ainda que estes tem sido, maiormente, efetivados na educação infantil e no ensino fundamental dentro da educação básica, apresentando caráter de relatos de experiências, desenvolvidos principalmente na região Nordeste e Sudeste do pais.

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