Resumo Trabalho

ESTÁGIO EM PSICOLOGIA EDUCACIONAL NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO – UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

ALÉXIA THAMY GOMES DE OLIVEIRA

O curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte possui em sua grade curricular disciplinas de estágio supervisionado, cujo objetivo é de preparar os seus alunos para a atuação profissional através da inserção nas mais diversas áreas de interesse. Este trabalho visa relatar uma experiência de estágio supervisionado do último ano do curso de Psicologia, na área de Psicologia Escolar e Educacional, em uma Instituição de Ensino Superior Tecnológico, abordando as temáticas emergentes no contexto e os limites e possibilidades para a atuação profissional, assim como articular os conceitos trazidos da perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural. Conceitos como o de Totalidade, Mediação Pedagógica, Funções Psicológicas Superiores e Zona de Desenvolvimento Potencial (ZDP) são trabalhados de maneira articulada buscando compreender o fenômeno da reprovação e desenvolver caminhos para o ensino no contexto das áreas tecnológicas, áreas essas que apresentam índices preocupantes de evasão.

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