Resumo Trabalho

ACESSIBILIDADE ESPACIAL EM CAJAZEIRAS/PB: UM AUTO RELATO NA PERSPECTIVA DA ARQUITETURA ESCOLAR

RAQUEL ELOISA SILVA GONÇALVES

Resumo: Este artigo discute por meio de um auto relato o avanço na política da acessibilidade à pessoas com deficiência na cidade de Cajazeiras/PB, no qual ocorreu em uma instituição pública de ensino da rede estadual. Pretende-se mostrar que a política de inclusão social está acontecendo e aos poucos vai ganhando visibilidade nos espaços sociais mesmo que discretos. A metodologia utilizada foi de natureza qualitativa, centrada em análises bibliográficas e na autodescrição dos fatos. Os resultados obtidos mostraram a evolução da política de inclusão nas escolas por meio da acessibilidade espacial e no quanto o papel do gestor é importante para determinar como ocorrem as mudanças físicas/estruturais de modo a promover as transformações no campo da acessibilidade escolar para alunos com deficiência física.

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