Resumo Trabalho

UMA DISCUSSÃO ACERCA DO USO DA PESQUISA-AÇÃO NA PSICOPEDAGOGIA

BEATRIZ LIMA DE OLIVEIRA

Diante da necessidade de aproximar o conhecimento acadêmico da sociedade e ampliar a participação da academia no que diz respeito à solução de problemas sociais que nos cercam, a Pesquisa-Ação permanece como uma opção metodológica consistente. A Pesquisa-Ação é um método de estudo do sistema social que busca uma compreensão acerca dos processos sociais, ao mesmo tempo em que busca intervir nesses processos e resolver problemas específicos. Contudo, a Pesquisa-Ação não tem seu uso restrito à resolução de situações problemáticas, uma vez que durante o acompanhamento e a proposta de soluções tanto pesquisadores quanto participantes envolvidos aumentam seus conhecimentos acerca da realidade social. A Pesquisa-Ação aproxima pesquisadores e pesquisados e o envolvimento dos participantes no processo de mudança faz com que eles pensem e reflitam sobre o que estão fazendo de forma articulada. O presente artigo, pautará a discussão acerca do uso da Pesquisa-Ação no campo da Psicopedagogia. Para tanto, será abordado as origens e fundamentos da Pesquisa-Ação; sua operacionalização de forma detalhada e acerca de seu uso em pesquisas acadêmicas. Logo, espera-se oferecer aos pesquisadores da área da Psicopedagogia, uma alternativa metodológica para trabalhos acadêmicos voltados tanto para contribuições teóricas para o campo, quanto para as mudanças na realidade social.

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