Resumo Trabalho

A FORMAÇÃO DA PROFESSORA ALFABETIZADORA E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA

MARIA TAMIRES RAMOS LACERDA

Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver uma abordagem à respeito da formação de uma professora alfabetizadora e de suas dificuldades em alfabetizar. Tendo como objetivos específicos, compreender como lida com eventuais dificuldades e observar que providências o(a)s professores(a)s alfabetizadores(a)s tomam a partir do surgimento das mesmas. Visando ter um aprofundamento maior diante da temática, realizamos uma pesquisa exploratória, por meio de uma entrevista com uma professora da rede pública de ensino da cidade de Aroeiras-PB, a qual fizemos questionamentos sobre seu entendimento sobre alfabetização, e quais as dificuldades que enfrenta para alfabetizar. Como aporte teórico, utilizamos como base para nossas discussões Garcia (1996), Kleiman (2001), Carvalho (s.d) entre outros, visando compreender a plenitude do alfabetizar, como também da importância do professor para o desenvolvimento do aluno.

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