Resumo Trabalho

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA COMPREENSÃO SOCIO HISTÓRICA DE SUA IMPORTÂNCIA E UM BREVE ESTUDO DO PAPEL DO DOCENTE.

MARIA DAS DORES TRAJANO DA SILVA

O presente trabalho tem como finalidade uma compreensão aprofundada com conceitos sócio históricos a respeito da Inclusão na Educação Infantil, partindo de aspectos metodológicos em busca de uma qualidade de vida melhor para crianças que possuam ou não necessidades educacionais especiais, bem como uma inclusão escolar para todos. Buscamos relacionar a criança dos dias atuais e a evolução da mesma visto que se faz necessário perceber o notório avanço da inclusão e a atuação dos docentes buscando um progresso cada vez mais elevado da inclusão. Trouxemos a discussão da prática docente e a importância da formação do mesmo para o desempenho de um bom profissional e uma boa instituição que inclua em meio à tantas abordagens sobre inclusão. Nossos estudos foram arrolados nas teorias de Áries (1981), Hall (1997), Vigotsky (1984) e documentos oficiais do MEC.

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