Resumo Trabalho

A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO 9º ANO SOBRE INCLUSÃO VISUAL: AMPLIANDO UMA REFLEXÃO PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

ANA PATRICIA MARTINS BARROS

O objetivo geral deste estudo foi apresentar as concepções de alunos de rede municipal sobre a inserção de uma educação inclusiva mais proxima da sua realidade, além de destacar as limitações e condições de alunos com deficiência visual nas aulas de ciências e como seria sua convivência em uma sala de aula com alunos. O estudo se caracteriza como pesquisa qualitativa do tipo Pesquisa-Ação, no qual foi realizado um discursão de abertura, e a partir desta, desenvolvido e obtido todas as concepções acerca da temática. Com os resultados foi notável principalmente que os alunos em relação a terem algum colega de turma com deficiência visual, afirmaram não se acharem preparados, bem como, reconhecer que sua escola assim como alguns professores, não conseguiria promover um ensino se não houvesse uma adaptação, tanto nas aulas como em materiais utilizados. Contudo os alunos concluíram que, independente da deficiência e a partir de todo desenvolvimento da pesquisa crianças cegas ou não também tem o direito a educação e que toda a escola tem que se adaptar

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