Resumo Trabalho

FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁTICA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES SURDOS

POLLIANA BARBOZA DA SILVA

O presente trabalho tem como objetivo analisar as contribuições da formação docente para a prática do Atendimento Educacional Especializado com estudantes surdos. Esta pesquisa foi de natureza qualitativo-descritiva e utilizamos para coleta de dados à técnica da entrevista com uma docente do AEE. Os resultados revelaram que existem dificuldades enfrentadas no AEE para o ensino de estudantes surdos, em razão da professora não dominar a Libras, ensinando apenas a língua portuguesa para surdos. É preciso ainda haver a ressignificação da prática docente, sendo necessário pensar em estratégias e metodologias mais eficazes e significativas no processo de ensino e aprendizagem de estudantes surdos.

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