Resumo Trabalho

DO GIRO AO ÂNGULO: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS SURDOS

VERÔNICA LIMA DE ALMEIDA CALDEIRA

Este relato apresenta aspectos de uma proposta metodológica, com o uso de materiais concretos e jogos para minorar as dificuldades encontradas pelos alunos surdos no processo aprendizagem do conceito de ângulo, explorando a memória visual e o bilingüismo. Como sujeitos, a pesquisa contou com a participação de 12 alunos do 7º ano de uma escola da rede pública de ensino, especifica para surdos, Escola Estadual de Áudiocomunicação de Campina Grande- EDAC. O ambiente de intervenção foi a sala de aula de uma professora titular da escola. Foram aplicadas atividades que proporcionaram aos alunos uma maior interação com os colegas superando as barreiras da aprendizagem, decorrendo daí o alcance dos objetivos propostos. Os resultados deste trabalho apontaram que os alunos conseguiram desenvolver a compreensão do conceito de ângulo, interagiram mais entre si e tomaram gosto pela Geometria

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