Resumo Trabalho

ENSINO-APRENDIZAGEM DE ABORGAGEM LÚDICA: USO DE JOGOS MATEMÁTICOS

Autor(es): LAVÍNIA SOUZA BATISTA, MARIA RAFAELA ANDRADE DA NOBREGA e orientado por LIDIANE RODRIGUES CAMPÊLO DA SILVA

O presente artigo tem por objetivo apresentar um relato de experiência multidisciplinar desenvolvida com a finalidade de proporcionar aprendizagem significativa para alunos atendidos pelo Programa Novo Mais Educação em uma escola estadual do município de Santa Luzia – PB. Como objetivo específico, discutir possibilidades de desenvolvimento do raciocínio lógico, por meio de oficinas que ocasionaram um campeonato matemático. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, composto por pesquisa bibliográfica e de campo. Nesta, desenvolveu-se uma oficina de jogos matemáticos que culminaram com a realização de um campeonato, processo esse que analisou-se neste trabalho. Percebeu-se que o uso de jogos manuais ou digitais pode contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico, do cálculo mental, da análise de possibilidades para se chegar a um determinado objetivo, dentre outras habilidades.

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