Resumo Trabalho

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB SOBRE MEIO AMBIENTE

Autor(es): CAMILA CAVALCANTE , CARINE EMANUELY DE ARAUJO FARIAS, LAYS SOUSA FERNANDES e orientado por VANESSA CAVALCANTE DE ALMEIDA

O modo como o homem interage com o meio ambiente vai de conformidade com as compreensões ideológicas e preliminares de sua vivência. A educação é uma das alternativas capazes de transformar determinadas percepções da sociedade. O presente estudo tem como objetivo analisar a concepção ambiental de estudantes do ensino médio de uma escola estadual do município de Campina Grande-PB, para conhecer as práticas que os mesmos exercem e assim estimular e contribuir no desenvolvimento de pensamentos críticos onde os indivíduos entendam o funcionamento do meio em que vivem. Por meio de desenhos os estudantes reproduziram suas concepções e foi possível observar que eles compreendem o mesmo como um lugar natural e em perfeita harmonia, ou seja, uma visão naturalista e preservacionista não incluindo o homem dentro do processo. A educação ambiental conduz o desenvolvimento do posicionamento cidadão, a perspectiva é que este trabalho gere melhorias na reconstrução de um pensamento crítico e uma consciência ecológica.

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