Resumo Trabalho

A ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA CRÍTICA NOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ROSANA CRISTINA BEZERRA DA SILVA

Resumo: Este estudo tem por objetivo analisar de que forma as escolas da rede pública vem desenvolvendo uma alfabetização no aluno na perspectiva crítica. O atual cenário brasileiro embora tenha apresentado alguns indicadores de evolução positiva, ainda é preocupante. A educação vem se evidenciando num caráter amplo, democrático, plural e irrestrito, ou seja, de acesso a todos. Utilizamos como procedimento metodológico a analise dos diversos conceitos sobre o que é alfabetização, nesse primeiro momento discutisse sobre a construção do sujeito critico através desse processo, e assim definir sobre o olhar de alguns autores sobre o que é alfabetização, o outro é uma discussão em meio ao sujeito considerado analfabeto funcional, e alguns prejuízos trazidos em decorrência dessa fragilidade da educação. Um dos grandes problemas enfrentados na sociedade pós-moderna é o chamado analfabetismo funcional, nossos educandos estão sendo preparados para apenas reproduzir, temos que despertar neles o interesse de pesquisa, de questionar, tomando como princípio sua realidade.

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