Resumo Trabalho

A CONSIDERAÇÃO SOBRE A ELABORAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS

NATIELY PRISCILA PAIVA MONTEIRO

A Teoria da Aprendizagem Significativa surgiu para iniciar uma revolução cognitiva na psicologia educacional, onde está fundamentada em princípios gerais que podem interligar-se em uma teoria geral. A Teoria da Aprendizagem Significativa auxilia os professores, em ferramentas que servem como estratégias de ensino mais eficientes e capazes de desenvolver uma aprendizagem crítica do aluno. Considerando aquilo que o aluno já sabe, ou seja, àquilo que foi incorporado ao seu conhecimento, a sua estrutura cognitiva é esteada e considerada como uma estrutura cognitiva prévia. Nesse sentindo, a utilização dos mapas conceituais, como ferramentas metacognitivas para a aprendizagem, terão um papel importante na estruturação, organização e construção do conhecimento no presente estudo. A partir da construção dos mapas conceituais, aliada a aprendizagem cognitiva, considera-se a produção criativa de um novo conhecimento, importante para a aprendizagem significativa. Os usos do programa Cmap Tools incluem a organização dos conceitos como ilustração e elaboração de mapas conceituais.

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