Resumo Trabalho

A AFETIVIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO NO ENSINO TÉCNICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

ERIKA RAQUEL SILVA DOS SANTOS

A necessidade humana de manter relações uns com os outros, em sua grande maioria, são baseadas em vínculos afetivos, já que que o ser humano possui emoções e sentimentos influenciando o seu dia a dia. Contudo, na educação, os professores parecem esquecer que a classe é formada por pessoas. As reprovações acontecem, a motivação tende a cair e o professor limita-se a apenas ensinar o conteúdo tratando o estudante como um objeto naquele meio. Perante essas informações, esse trabalho visa descrever a experiência realizada com alunos do 1º ano do Ensino Médio Técnico de Informática do IF-Sertão PE Campus Petrolina com o uso de afetividade na relação professor-aluno como uma maneira de aumentar as motivações e o conhecimento em sala de aula.

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