Resumo Trabalho

EMPODERAMENTO EM CENA: CONEXES ENTRE O TEATRO DO OPRIMIDO E O DEBATE SOBRE GNEROS E SEXUALIDADES NA EDUCAO

Autor(es): VINICIUS BEZERRA VIEIRA DA SILVA e orientado por JOS PAULINO FILHO e orientado por JOS PAULINO FILHO

O presente artigo traz, a partir de reviso bibliogrfica, possibilidades metodolgicas para a promoo do debate sobre gnero e sexualidade na Educao utilizando-se do Teatro do Oprimido (TO) no ambiente escolar. No primeiro momento, analisamos as novas concepes de gnero a partir dos estudos da Teoria Queer, assim como os seus ecos na educao. Aps essa anlise, empreende-se um olhar sobre a proposta do TO como possvel aliada para o enfrentamento dos sistemas de ordenamento e classificao presentes nas aes pedaggicas. Por fim, uma proposta de interveno prtica apontada.

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