Resumo Trabalho

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA PROBABILIDADE: O MÉTODO TRADICIONAL E A EXPERIMENTAÇÃO

Autor(es): FLAVIO DE OLIVEIRA FEITOSA PAZ, LIDIANE ALVES DE LIMA MELO, ALINE NÚBIA GOMES DE CARVALHO , FERNANDO EMÍLIO LEITE DE ALMEIDA e orientado por FERNANDO EMÍLIO LEITE DE ALMEIDA

O presente trabalho é fruto de uma intervenção realizada por alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID em sua versão anterior. Que oferece bolsa para estudantes de cursos de licenciatura plena, para que exerçam atividades pedagógicas em escolas públicas de ensino básico, aprimorando sua formação. O campo de atuação proposto foi da Probabilidade com ênfase em seus conceitos básicos. A intervenção foi realizada em uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola Estadual. Tem por objetivo evidenciar de forma sucinta a contribuição das atividades experimentais e lúdicas no ensino e na aprendizagem da probabilidade, demostrando uma possível alternativa metodológica para lecionar tal temática.

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