O PAPEL DO NAPNE NA MEDIAÇÃO DOCENTE PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS COM TDAH PARA O MUNDO DO TRABALHO
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Para tanto, almeja-se discutir os elementos que criaram este importante setor de inclusão na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e nos Institutos Federais e como ele pode, dentro de suas atribuições, utilizar a formação continuada do professor como uma ferramenta contributiva para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. Nesta perspectiva, faz-se um chamamento para a necessidade de reflexão por parte do docente quanto a sua importância neste processo, atribuindo-lhe o papel de protagonista na formação discente, bem como destaca-se o auxílio do NAPNE para a organização metodológica e curricular, podendo se utilizar da diversidade de aportes didáticos que asseguram a garantia ao atendimento educacional especializado. 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