Artigo Anais V ENID & III ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

Resumo

O presente trabalho busca destacar a organização do ensino do letramento e da alfabetização, a partir as sequências didáticas e o diálogo com a literatura infantil. Trabalho este desenvolvida na sala de aula do 2º ano da Escola Municipal Doutor Severino Cruz juntamente com as alunas bolsistas do Programa Institucional de Iniciação a Docência PIBID/UEPB

Visualização do Artigo

Sugestão de citação:

PEREIRA, Ana Célia Da Rocha et al.. A organização do trabalho pedagógico por meio de projetos e sequências didáticas : planejando a alfabetização e dialogando com diferentes áreas do conhecimento a partir do livro dos números, bichos e. Anais V ENID & III ENFOPROF / UEPB... Campina Grande: Realize Editora, 2015. Disponível em: <https://www.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/11533>. Acesso em: 12/11/2026 10:29