Artigo Anais V ENID & III ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar como surgiu o laboratório de ensino de matemática (LEM), algumas concepções sobre o Laboratório de Ensino de Matemática e as Dificuldades na construção e manutenção do mesmo. Para isso foi feito um estudo bibliográfico sobre o LEM de acordo com alguns teóricos da área.

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Sugestão de citação:

BRITO, Leonardo Lira De et al.. O laboratório de ensino de matemática: surgimento, concepções e desafios.. Anais V ENID & III ENFOPROF / UEPB... Campina Grande: Realize Editora, 2015. Disponível em: <https://www.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/11756>. Acesso em: 12/11/2026 10:00