REALIDADE VIRTUAL E ENSINO DE GEOMORFOLOGIA
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A metodologia se baseou em duas etapas, sendo a primeira a aquisição de dados visuais por meio da (aero)fotogrametria, utilizando câmeras digitais e drones que fornecem fotos de alta resolução e a segunda sendo a adição dessas fotos e definição de sistema de coordenadas geográficas nos softwares Agisoft Metashape Photoscan, Cloud Compare e Unreal Engine, onde os dados foram processados e otimizados graficamente, gerando modelos tridimensionais interativos, incorporando elementos de gamificação, acessados através de óculos de realidade virtual. Foram realizadas aulas interativas com estudantes do Ensino Médio e do curso de Engenharia Ambiental (IFCE), onde eles puderam experimentar o ambiente virtual e manipular os modelos digitais 3D do relevo, potencializando o engajamento desses alunos. 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