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  2. Artigo: ACEITAÇÃO DA REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA POR CRIANÇAS COM TEA: PERSPECTIVAS PARA PROJETOS COM REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA

Artigo Anais XI Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829
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Resumo

O artigo analisa a aceitação da realidade virtual e aumentada por crianças com autismo, visando validar seu uso em projetos adaptados. A pesquisa, com abordagem mista, incluiu entrevistas e observações, baseando-se em estudos contemporâneos. Resultados indicam bom engajamento e potencial inclusivo.

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Sugestão de citação:

DUARTE, Gutierre Andrade et al.. Aceitação da realidade virtual e aumentada por crianças com tea: perspectivas para projetos com realidade virtual e aumentada. Anais XI Congresso Nacional de Educação... Campina Grande: Realize Editora, 2025. Disponível em: <https://www.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/129132>. Acesso em: 14/11/2026 21:14

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