ENSINO DE HISTÓRIA E JOGOS DIGITAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE APLICAÇÃO DO ASSASSIN’S CREED NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Diante disso, quaisquer aportes educativos são válidos na tentativa de promover esta aproximação, desde que sejam viáveis para o contexto de aplicação. Ademais, procuramos por muitas vezes a realização de experiências que estabeleçam memórias afetivas na vida estudantil, colaborando para uma melhor construção do conhecimento histórico à longo prazo. Nesse sentido, como aponta Marcella Costa (2019) a incorporação do “digital” já é prevista nos documentos curriculares nacionais, porém não existem modelos de como isso deva acontecer. Então, cabe aos professores procurarem se instrumentalizar, para além dos seus cursos de graduação, a fim de aplicarem novas tecnologias no contexto escolar. Com este cenário, encontramos na franquia de jogos Assassin’s Creed, da produtora Ubisoft, uma excelente ferramenta educativa para as aulas de História: o Discovery Tour. 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