ENTRE A PRÁTICA E A ESCRITA: CONSTRUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS POR ESTUDANTES DE MEDICINA NAS AÇÕES EXTENSIONISTAS
"2025-12-02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 134884 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 8184 "inscrito_id" => 17580 "titulo" => "ENTRE A PRÁTICA E A ESCRITA: CONSTRUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS POR ESTUDANTES DE MEDICINA NAS AÇÕES EXTENSIONISTAS" "resumo" => "Este trabalho relata uma experiência de ensino-aprendizagem desenvolvida com estudantes do 2º período do curso de Medicina, no contexto da disciplina Práticas Extensionistas e Integrativas em Saúde. A proposta didático-pedagógica articula os pilares do ensino, da pesquisa e da extensão, com foco na formação crítica e investigativa desde os ciclos iniciais do curso. Todos os estudantes participaram da construção de artigos científicos por meio da pesquisa documental, utilizando bancos de dados secundários e registros oficiais sobre doenças e agravos de notificação compulsória. O ponto de partida para a produção acadêmica foram as vivências nas comunidades atendidas pelas ações extensionistas, nas quais os discentes puderam observar de forma direta os determinantes sociais da saúde e os desafios do Sistema Único de Saúde na atenção básica. A experiência revelou-se potente do ponto de vista pedagógico, pois permitiu que os estudantes conectassem teoria e prática, desenvolvessem habilidades científicas e redacionais, além de uma postura crítica frente à realidade estudada. Destaca-se que o processo de escrita científica, mediado pela pesquisa e pela vivência extensionista, contribuiu significativamente para o engajamento dos discentes e para o desenvolvimento de competências essenciais à formação médica humanizada, ética e socialmente comprometida. Esta experiência reafirma o potencial transformador de propostas pedagógicas integradoras no ensino superior, especialmente quando ancoradas na realidade e na problematização social do conhecimento." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 17 - Ensino e suas intersecções" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV214_ID17580_TB8184_15062025224037.pdf" "created_at" => "2025-12-08 15:50:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "EVERSON VAGNER DE LUCENA SANTOS" "autor_nome_curto" => "Everson Lucena" "autor_email" => "eversonmaa@gmail.com" "autor_ies" => "CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS (UNIFIP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 134884 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 8184 "inscrito_id" => 17580 "titulo" => "ENTRE A PRÁTICA E A ESCRITA: CONSTRUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS POR ESTUDANTES DE MEDICINA NAS AÇÕES EXTENSIONISTAS" "resumo" => "Este trabalho relata uma experiência de ensino-aprendizagem desenvolvida com estudantes do 2º período do curso de Medicina, no contexto da disciplina Práticas Extensionistas e Integrativas em Saúde. A proposta didático-pedagógica articula os pilares do ensino, da pesquisa e da extensão, com foco na formação crítica e investigativa desde os ciclos iniciais do curso. Todos os estudantes participaram da construção de artigos científicos por meio da pesquisa documental, utilizando bancos de dados secundários e registros oficiais sobre doenças e agravos de notificação compulsória. O ponto de partida para a produção acadêmica foram as vivências nas comunidades atendidas pelas ações extensionistas, nas quais os discentes puderam observar de forma direta os determinantes sociais da saúde e os desafios do Sistema Único de Saúde na atenção básica. A experiência revelou-se potente do ponto de vista pedagógico, pois permitiu que os estudantes conectassem teoria e prática, desenvolvessem habilidades científicas e redacionais, além de uma postura crítica frente à realidade estudada. Destaca-se que o processo de escrita científica, mediado pela pesquisa e pela vivência extensionista, contribuiu significativamente para o engajamento dos discentes e para o desenvolvimento de competências essenciais à formação médica humanizada, ética e socialmente comprometida. Esta experiência reafirma o potencial transformador de propostas pedagógicas integradoras no ensino superior, especialmente quando ancoradas na realidade e na problematização social do conhecimento." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 17 - Ensino e suas intersecções" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV214_ID17580_TB8184_15062025224037.pdf" "created_at" => "2025-12-08 15:50:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "EVERSON VAGNER DE LUCENA SANTOS" "autor_nome_curto" => "Everson Lucena" "autor_email" => "eversonmaa@gmail.com" "autor_ies" => "CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS (UNIFIP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }