LUDICIDADE E AUTONOMIA DOCENTE: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS
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Conclui-se que o jogo fortalece a articulação entre saberes científicos e didáticos, alinhando-se às demandas contemporâneas por recursos analógicos em cenários de restrições tecnológicas (UNESCO, 2023; Lei nº 15.100/2025)." 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