Artigo Anais II CONEDU

Buscamos através desse texto contribuir para discussão sobre o processo de alfabetização/letramento científico. Nesse sentido propomos a uma turma de pós-graduação que se posicionassem perante de um vídeo sobre tecnologia exibido por um programa televisivo. As respostas colhidas foram categorizadas através da análise de conteúdo. Interpretando os resultados, concluímos que mesmo em uma turma com certo grau de letramento científico há uma forte tendência em concordar com as opiniões dos meios de comunicação em massa que por sua vez reforçam os mitos tecnocráticos.