Artigo Anais II CONEDU

Neste trabalho, realiza-se uma problematização das práticas educar e cuidar, tidas como funções das e dos educadores infantis, que se configuram como um processo de disciplinação e “catalogação” dos corpos infantis. O “cuidar” e o “educar”, na realidade, são constituídas como práticas normalizadoras, segregadoras, produtoras de sujeitos, reprodutoras das diferenças, dos padrões hegemônicos dos gêneros feminino e masculino, são mecanismos de docilização dos corpos das crianças.