Há muitos anos o ensino em nosso país foi pautado por uma visão tradicionalista onde apenas o professor era o detentor de todo o saber. No entanto, para o avanço da educação muitas mudanças aconteceram ao longo dos alunos que influenciaram e ainda influenciam ambos sujeitos: professor e aluno. Mas entendemos que acompanhar a evolução educacional necessita que o professor busque atualizações sobre suas práticas. Esse trabalho tem como objetivo dialogar sobre as mudanças de prática pedagógica de um professor no ensino fundamental II relatando experiências juntos a uma turma de 6º ano com 40 alunos em uma escola particular de Campina Grande. Ao finalizarmos a pesquisa verificamos que mudar sua prática não é fácil, mas é possível quando o docente tem a consciência que precisa mudar e se disponibiliza a isso.
