Artigo Anais I CONAPESC

O referido trabalho foi desenvolvido numa escola estadual situada no Sítio Estreito, zona rural de Campina Grande-PB, por alunos de uma turma do 9º A, do turno da tarde, no ano de 2015, e teve por finalidade propor uma forma diferenciada de ensinar trigonometria. Buscando trazer uma metodologia capaz de aproximar o conteúdo de situações cotidianas dos alunos, que na grande maioria reclamam de não enxergar uma ligação entre a Matemática ensinada na escola e o seu dia a dia.