Artigo Anais III CONEDU

Este estudo coloca em discussão o despreparo da escola pública, especificamente no Ciclo de alfabetização, em garantir as crianças aquilo que estas mais precisam para lhes dar condições necessárias para efetivar a sua existência social em uma sociedade complexa, moderno-contemporânea, por meio de uma apropriação consciente da leitura e da escrita. Elenca alguns fatores socioculturais e históricos que contribuíram para a Universalização do acesso aos bancos escolares e a perda da qualidade do ensino. Aborda, ainda, que a configuração de um a escola pública de qualidade é necessária e possível.