O presente artigo visa discorrer a cerca dos processos de alfabetização e letramento na educação dos nossos discentes, procurando explicitar um paralelo entre os mesmo. Pois se sabe que a educação não é algo que deva estar em segundo plano, mas como prioridade em nossa sociedade. As diferenças entre países distantes mais com a mesma necessidade de reconhecer a leitura e a escrita como algo além dessa capacidade do simples ato de ler e escrever acabam por descobri que existe a desinvenção da alfabetização, especificadamente no Brasil, e verifica-se que é o fracasso na aprendizagem o principal fator. E que o letramento é aprender a ler e a escrever e é aprender a construir sentido para e por textos escritos.