JOGOS EDUCATIVOS COMO SUPORTE EDUCACIONAL NA MODALIDADE EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS: UMA VIVÊNCIA EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL INDÍGENA DE PERNAMBUCO
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A partir dessa ideia levantou-se a problemática: quais os principais problemas apontados pelos professores na abordagem dos jogos educativos na prática educativa de alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) na escola Indígena Sagrada Família (rede estadual de Carnaubeira da Penha-PE)? Com isso, este artigo científico tem por objetivo geral investigar os jogos educativos e brincadeiras que contribuem para a aprendizagem dos conteúdos programáticos na sala de aula, fazendo uso da diversidade destes instrumentos como principais recursos educacionais. Neste trabalho tivemos a preocupação de abordar o tema através de pesquisas bibliográficas, coleta de dados em revistas, livros, Internet e reflexão sobre os jogos educativos como aporte educacional. Essa pesquisa tem aspectos baseados na descrição, estudos de casos e pesquisa participante, sendo de caráter qualitativo. 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