Artigo Anais VI ENID & IV ENFOPROF / UEPB

No contexto social atual, o domínio de uma segunda língua (L2) – sobretudo língua inglesa – é de suma importância, tanto no âmbito profissional quanto no social. Logo o domínio comunicativo desta, o que implica diretamente na oralidade, se torna necessário, levando os aprendizes - falantes nativos do português brasileiro - a enfrentar dificuldades para alcançar esse objetivo. Reconhecendo estas dificuldades, o presente trabalho apresenta a fonética como ciência facilitadora. Esta é uma pesquisa em andamento e seus dados estão em tratamento.