EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL, NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
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A proposta é criar condições com lúdico, sendo uma ferramenta facilitadora, prazerosa, e reduzir as dificuldades. Isto é, o objetivo é desenvolver a Educação Matemática Inclusiva, com atividades lúdicas de modo que, alunos videntes ou não, participem juntos, sendo os jogos utilizados como instrumento de conhecimento e também de inclusão. Os materiais planejados no Desenho Universal, busca atender a cada necessidade, em que o recurso didático potencializados para aprofundar ou amadurecer os conteúdos trabalhados. Todos os alunos independente de alguma limitação, tem capacidade de aprender, mas para isso, a comunidade escolar tem o seu papel, para dá todo o suporte que necessitam. 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