O presente artigo tem cunho bibliográfico e tem como objeto de estudo a escola regular de ensino, perpassando pelo contexto histórico da educação em nossos país desde a época do Brasil colônia até os dias atuais, para podermos assim notar as mudanças que ocorreram na forma do ensino, na formação de professores, no planejamento realizado pelas escolas e assim perceber as mudanças que a mesma vem sofrendo para se transformar na escola que a sociedade almeja. Em outro ponto, analisaremos as cobranças que são feitas às escolas pela sociedade, percebendo qual de fato é o papel da escola, tendo em vista a grande importância da formação docente e a importância do planejamento para o bom andamento da instituição e o processo de ensino-aprendizagem.
