Artigo Anais III ENID / UEPB

Atualmente, pensar ensino, ambiência e formação sem fazer uso das mídias, são impossíveis. Inserir digitalmente alunos da EJA Médio da EEEFM Plínio Lemos, Puxinanã/PB, através da proposta pedagógica educação ambiental à distância, é motivar para formação continuada e proporcionar autonomia a jovens e adultos ambientalistas a serem multiplicadores socioambientais também nas redes sociais.