Neste trabalho apresentamos uma proposta didática de utilização de letras de canções como ferramenta no ensino aprendizagem para a segunda fase do Ensino Fundamental da Educação Básica. Partimos da ideia de que algumas canções possuem vários conceitos que podem ser explorados e analisados de forma que o aluno possa se sentir integrante no processo através de algo que faça parte do cotidiano deles. A proposta central foi de introduzir através de três canções populares, “Embolada do Tempo” de Alceu Valença; “Sobre o Tempo” de Pato Fu e “Oração ao Tempo” de Caetano Veloso, os vários significados que a palavra tempo pode se apropriar, sendo que está palavra tem vários significados inclusive científicos. Essa atividade foi desenvolvida na Escola Municipal Joaquim Nabuco, localizada na cidade de Panela-PE em uma turma do sexto ano do ensino fundamental. A sequência foi dividida em quatro etapas; a primeira onde os alunos receberam uma folha com questões para fazer a caracterização dos sujeitos daquela realidade e a análise da primeira canção, nas duas seguintes com a análise das duas outras canções e pra finalizar a sequência, um apresentação sobre o que a ciência fala sobre a palavra tempo, onde também para a mesma palavra aparece significados diferentes e uma folha para que os alunos pudessem escrever o que de importante eles absorveram desses momentos com essa didática diferente. A análise desse trabalho se deu através da leitura das produções textuais dos alunos, no qual para preservar a identidade dos alunos, eles foram identificados numa sequência numérica de acordo com o número de alunos que participaram.
