Artigo Anais V CONEDU

O presente artigo busca abordar a prática e a importância da ludicidade no processo de ensino de ciências promovendo a interdisciplinaridade de forma coletiva e participativa a fim de construir saberes críticos reflexivos de acordo com as práticas utilizadas. Logo, o lúdico educativo no ensino de ciências se torna uma peça chave para a prática interdisciplinar. O trabalho foi desenvolvido no intuído de discutir as possibilidades de inserção de praticas lúdicas a fim de promover a interdisciplinaridade no ensino de ciências.