INTRODUZINDO A EVOLUÇÃO DOS MODELOS DO UNIVERSO NO ENSINO MÉDIO
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São livros que relatam a história da formação e evolução dos modelos do Universo ao longo do tempo, desde a mais remota Antiguidade aos dias atuais, em termos desde os mitos até os conceitos da cosmologia científica moderna. METODOLOGIA: Embasaremos um conjunto de oito (08) aulas (cada de 50 minutos) na fundamentação teórica adequada ao nível médio, como encontrada nesses textos extraídos dos livros acima mencionados. Neles encontramos no formato sequencial os diversos modelos construídos ao longo do tempo para a compreensão humana sobre o Universo. Ademais, recorreremos a uma sistemática distribuída em momentos pedagógicos. Esta é uma contribuição da filosofia freireana adaptada ao ensino de física por DELIZOICOV & ANGOTTI, 1991, e que consiste de problematização inicial, sistematização do conhecimento e aplicação do conhecimento. Como problematização inicial, buscaremos primeiramente o conhecimento prévio dos estudantes sobre esse tema, iniciando com um questionário neutro, ou seja, capaz de coletar suas concepções espontâneas, em que será solicitado aos mesmos expressarem sua visão individual, muito provavelmente com elementos do senso comum, sobre os vários itens desse estudo. Em seguida, serão formados grupos de alunos aos quais será solicitada a mesclagem das respostas individuais para compor um conjunto de respostas de cada grupo. As respostas dos diversos grupos serão então socializadas na turma e uma discussão coordenada pelo professor servirá de arremate a esta etapa, prevista se adequar a uma duração de 100 minutos (duas aulas). Na sequência, pretendemos utilizar dois (02) segmentos textuais (extratos) cuidadosamente compilados das obras referidas como apoio às aulas para leitura e interpretação pelos alunos sobre esse tema. 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