O presente artigo pretende analisar a questão da violência nas escolas e o que alguns mecanismos já definidos pela educação brasileira podem contribuir para reverter este quadro tão presente dos dias de hoje. A partir de uma reflexão dos Parâmetros Curriculares Nacionais, mais especificamente, aquele que é destinado ao conteúdo de artes, discutiremos a respeito dos recursos disponíveis pela educação ao longo dos anos, para aprimorar qualquer metodologia de ensino, como também, despertar no aluno, suas virtudes na intenção de prepará-lo para a sociedade. No decorrer desta pesquisa, observaremos ainda, de que forma a arte pode ser trabalhada nas escolas juntamente aos currículos, em favor da cidadania e humanização do aluno. Contudo, descreveremos a relevância das manifestações artísticas como o teatro e música para a transmissão dos conteúdos e a introdução dos temas transversais.