POLÍTICAS EDUCACIONAIS
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As culturas não são disciplinas: existe o transcultural? In: COLL, A. N.; et al. Educação e Transdisciplinaridade. São Paulo: TRIOM, 2002, p. 73-92. ESTEVE, J. M. A Terceira Revolução Educacional. Trad. C. Antunes. São Paulo: Moderna, 2004. FAZENDA, I. Interdisciplinaridade: Qual o Sentido? São Paulo: Paulus, 2003. ______. (org.) O Que É Interdisciplinaridade? São Paulo: Cortez, 2003. FONSECA, S. G. Didática e Prática de Ensino de História. São Paulo: Papirus, 2003. FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996. ______. A Importância Do Ato de Ler. São Paulo: Cortez, 1994. GADOTTI, M. Uma Só Escola Para Todos. Petrópolis, RJ: Vozes, 1990. HOFFMANN, J. Avaliação: Mito e Desafio. Porto Alegre, Mediação, 1991. KARNAL, L.; (org.). História na Sala de Aula... São Paulo: Contexto, 2003. MONTEIRO, A. M.; (et al. Orgs.). Pesquisa em Ensino de História... Rio de Janeiro: Mauad X, FAPERJ, 2014. PIMENTA, S. G. De professores, pesquisa e didática. Campinas, SP: Papirus, 2002. PINSKY, C. B.; (ORG.). Novos Temas nas Aulas de História... São Paulo: Contexto, 2010. RANDOM, M. O Território do Olhar. In: COLL, A. N.; et al. Educação e Transdisciplinaridade. São Paulo: TRIOM, 2002, p. 27-44. SILVA, M. A. Da. História: O Prazer em Ensino e Pesquisa. São Paulo: Brasiliense, 2003. 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As culturas não são disciplinas: existe o transcultural? In: COLL, A. N.; et al. Educação e Transdisciplinaridade. São Paulo: TRIOM, 2002, p. 73-92. ESTEVE, J. M. A Terceira Revolução Educacional. Trad. C. Antunes. São Paulo: Moderna, 2004. FAZENDA, I. Interdisciplinaridade: Qual o Sentido? São Paulo: Paulus, 2003. ______. (org.) O Que É Interdisciplinaridade? São Paulo: Cortez, 2003. FONSECA, S. G. Didática e Prática de Ensino de História. São Paulo: Papirus, 2003. FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996. ______. A Importância Do Ato de Ler. São Paulo: Cortez, 1994. GADOTTI, M. Uma Só Escola Para Todos. Petrópolis, RJ: Vozes, 1990. HOFFMANN, J. Avaliação: Mito e Desafio. Porto Alegre, Mediação, 1991. KARNAL, L.; (org.). História na Sala de Aula... São Paulo: Contexto, 2003. MONTEIRO, A. M.; (et al. Orgs.). Pesquisa em Ensino de História... Rio de Janeiro: Mauad X, FAPERJ, 2014. PIMENTA, S. G. De professores, pesquisa e didática. Campinas, SP: Papirus, 2002. 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