SEMANA DA SOCIOLOGIA: O ESTÁGIO PARA ALÉM DA SALA DE AULA
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Formação inicial e continuada de professores - com ênfase na análise de experiência, programas e políticas. Agência Financiadora:Capes Resumo O presente trabalho tem por intuito apresentar e divulgar uma atividade realizada como momento interventivo dentro do estágio dos licenciados de Sociologia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) na Escola de Ensino Médio Dr. Brunilo Jacó no município de Redenção - CE. A atividade justificou-se pela necessidade de trabalhar mais a fundo as questões da Sociologia dentro do ensino médio partindo do próprio ambiente escolar, criando um tempo/espaço que vai além das aulas de 50 min da disciplina ofertadas na escola. Um tempo/espaço construído entre os agentes da escola, os alunos e os graduandos do curso de Licenciatura em Sociologia. 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Em seguida, foram realizadas coletas de relatos dos alunos que participaram da atividade, de forma a identificarmos o alcance e a importância dela na formação dos estudantes. A partir dessa análise, foi possível perceber as intenções e objetivos que nortearam a implementação dessa atividade na escola, como a intenção dos seus agentes em participar na intervenção e na ampliação de possibilidades e horizontes norteadores para um futuro de perspectivas positivas como o incentivo ao ingresso na universidade. Essetempo/espaço da Semana da Sociologia foi criado para que de forma crítica e objetiva todos os alunos e professores do Ensino Médio conjuntamente com os graduandos e professores da Universidade, pudessem debater de forma consciente, critica e democrática, assuntos pertinentes ao estudo da Sociologia no Ensino Médio. As primeiras edições da Semana da Sociologia aconteceram nos anos de 2017 e 2018 e tiveram como temáticas norteadoras: a reforma do Ensino Médio; a Base Nacional Comum Curricular; a instabilidade da Democracia no Brasil; Identidade de Gênero e sexualidade dentro do ambiente escolar; Violência e Juventude na escola; o mito da Democracia racial no Brasil e os desafios da Inclusão Social na sociedade, assuntos atuais e pertinentes, que precisam ser debatidos em sala de aula. Partindo desse resgate das edições anteriores e do próprio projeto da atividade, foi possível perceber como resultados da pesquisa, a dimensão dessa ação, seus objetivos e como ela surge dentro do contexto do estágio da Sociologia, como forma de fortalecer a aprendizagem dos alunos, mas também de fortalecer a parceria entre escola e universidade. Construindo-se como espaço fixo dentro da escola, independente da rotatividade da direção, dos professores e até mesmo dos estagiários. 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